你好，我是小王子。

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

如果是上帝想阻止「惡」而阻止不了，那麼上帝就是無能的；
如果是上帝能阻止「惡」而不願阻止，那麼上帝就是壞的；
如果是上帝既不想阻止也阻止不了「惡」，那麼上帝就是既無能又壞；
如果是上帝既想阻止又能阻止「惡」，那為什麼我們的世界充滿了「惡」呢？

我們都會到達

我們都會離開

但不一定會相遇

這只不過是個月台

錦瑟無端五十絃，一絃一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。


─唐　李商隱

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李商隱，字義山，號玉溪生，是晚唐開成年間的進士，他不但才華洋溢，詩文都相當出色，而且胸懷大志，十分關心時政。但是一輩子都懷才不遇，大部份的時間都在牛、李黨爭的夾縫中求生存。

他生在唐憲宗的年代，死於唐宣宗時期，一輩子先後經歷了六個皇帝，而這段期間的唐朝政治亂象叢生，包括：宦官專權、激烈黨爭、藩鎮跋扈等等，連皇帝的生殺廢立大權，都操縱在宦官的手中。李商隱處在這樣一個動盪不安的大環境中，他一輩子的才學，都被這樣的蹉跎掉了。

另外，他在感情上也是苦惱重重，他娶的王氏夫人很賢慧，但在婚後十三年就去世了，這對他的打擊很大。也談過多次的戀愛，但最後都以失意和痛苦告終。所以他一生中所有的抱負、理想，以至於抑鬱怨憤的情懷，都化成了那一首首真摯動人、深情遠邈的詩作。

他的詩對後世的影響至深，在一千多年中傳誦不息，使他成為晚唐前期最傑出的一位詩人。李商隱去世後，詩人崔玨悼念他說：「虛負凌雲萬丈才，一生襟抱未嘗開。」真是最好的寫照。
「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。」一看到「錦」這個字，就知道它漆有許多美麗的紋飾，而「瑟」呢，就是一種古弦樂器。通常的弦樂器中，像琴有五弦或七弦，琵琶有四弦，而「瑟」卻特殊有五十根弦，聲調悲涼。這美麗的錦瑟啊！為什麼特別要有五十根弦呢？那麼繁複的每一弦、每一柱都記憶著我以往的生命，用它所彈奏出的樂曲，不斷的勾起了我對華年往事，深深的追憶。嘆芳華盛景已逝，悵惘難以言喻。

「莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。」這四句都不是現實中的東西，而是他整個內心世界的呈現。「莊生曉夢迷蝴蝶」，這個故事記載在《莊子‧齊物論》中，說莊子有一次做夢變成了蝴蝶，但醒後卻發現自己還是莊周。「莊生曉夢」，只用了一個「曉」字，就知道在破曉之前作的夢，是如何的短暫，只用了一個「迷」字，就知道自己對夢中的情境，是如何的沉醉和迷惘。在這樣短短的夢裏，真的相信自己變成了一隻快樂的蝴蝶飛舞著，然而這夢很快的就驚醒了。

「望帝春心託杜鵑」，傳說以前蜀國有一個國君叫望帝，死後他的魂魄化為杜鵑。因為思念故國，所以它總是啼著「不如歸去、不如歸去」的叫聲。可是在原來的故事中，只有說望帝的魂魄化為杜鵑，卻沒說望帝的「春心」要託付杜鵑來表達的。「春心」兩個字，正是李商隱內心世界的呈現。「春心」，就是嚮往、追求、執著的心啊！然而執著到了死後，還在呼喚著「不如歸去」，這個夢境是多麼的癡迷、多麼的堪憐而沉痛啊！

「滄海月明珠有淚」，在中國的古代傳說中，記載著只要是在月圓之夜，從海底採出來的珍珠都是渾圓的。這句是說，像這樣完美的珍珠，卻每一顆都帶著點點的淚光。

「藍田日暖玉生煙」，據說陝西的藍田山產玉，當天氣晴朗溫暖的時候，山上總是罩著一層迷濛的煙霧。「滄海月明」說的是寒冷的夜晚，而「藍田日暖」說的是溫暖的白天，一個白天一個晚上，一個寒冷一個溫暖，但無論在哪一種情境之下，自己都懷著無法言說的傷感、愁悵和迷惘啊！

「莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。」這四個抽象的景象，代表的都是李商隱追憶自己往事時的情懷。

「此情可待成追憶，只是當時已惘然。」一生中多少過往的情事，並不是到如今才使人追憶思索的，就是在當時，已是使人不勝惘然了！

〈錦瑟〉這首詩的原意，在歷史上眾說紛紜，有人說是悼亡、有人說是自傷身世、或是懷人、詠物等等，莫衷一是。金代詩人元好問就曾說過：「望帝春心託杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋(音尖) 。」這首詩前兩句是〈錦瑟〉詩中的句子，下兩句是說詩家都愛李商隱的詩，但最好有人把它們註解明白，像漢代鄭玄箋註《詩經》一樣。清初詩人王士禎也說：「一篇錦瑟解人難。」而宋朝的黃庭堅為了〈錦瑟〉，還特地去找他的老師蘇東坡請教呢！由此可知歷代都認為〈錦瑟〉的真正含意是個難解的謎。

李商隱的詩是很難懂，但卻有很多人喜歡，因為他很美，情真意切、幽微含蓄、寄寓深遠、詞藻典雅，並且善用歷史典故和神話傳說，以象徵的手法構築出脫俗的情境，形成他自己特殊的美學。他的天縱英才，也為我中華五千年文化增添了許多的光采，豐富了許多的內涵。

在他的詩作裏，就是這樣的呈現出了那麼多熱切的追尋、深情的眷戀、悲傷的失落，和沉迷的執著，作品中記憶著自己嘔心泣血的一生。但就因為是這樣，他的癡迷、執著，陷在情中的不能超越，更令人萬分的悲憫，人世間本就是充滿了苦難和悲哀的，用人間的智慧是看不透的，所以也只能「此情可待成追憶，只是當時已惘然」了！

我愛你，
並非僅因你之所是，
或因我之所是。

我愛你，
是當我與你同行時，
你導引出一個全新的我。

就連分離後也是。

PS:愛情真是奢侈品，以前過得太幸福。

不要在哀傷的詩句裏告訴我：Tell me not,　in mornful numbers,
“人生不過是一場幻夢！”　　"Life is but an empty dream!"
靈魂睡著了，就等於死了，　For the soul is dead that slumbers,
事物的真相與外表不同。　And things are not what they seem.

人生是真切的！人生是實在的！　Life is real! Life is earnest!
它的歸宿決不是荒墳；　　And the grave is not its goal;
“你本是塵土，必歸於塵土”， "Dust thou art, to dust　returnest,"
這是指軀殼，不是指靈魂。　　Was not spoken of the soul.

我們命定的目標和道路　　Not　enjoyment,　and　not　sorrow,
不是享樂，也不是受苦；　　Is our destined end or way;
而是行動，在每個明天　　　But to act,　that each to-morrow
都超越今天，跨出新步。　Find us farther than to-day.

智藝無窮，時光飛逝；　Art is long,　and Time is fleeting,
這顆心，縱然勇敢堅強， And our hearts, though stout and　brave,
也只如鼙鼓，悶聲敲動著， Still, like muffled drums, are beating
一下又一下，向墳地送喪。　Funeral marches to the grave.

世界是一片遼闊的戰場， In the world’s broad field of battle,
人生是到處紮寨安營；　　In the bivouac of life,
莫學那聽人驅策的啞畜，　Be not like dumb,　driven cattle!
做一個威武善戰的英雄！　　Be a hero in the strife!

別指望將來，不管它多可愛！ Trust no Future, howe’er pleasant!
把已逝的過去永久掩埋！　Let the dead Past bury its dead!
行動吧－－趁著活生生的現在！　Act, -- act in the living Present!
心中有赤心，頭上有真宰！　Heart within, and God o’evhead!

偉人的生平啟示我們：　 Lives of great men all remind us
我們能夠生活得高尚，　We can make our lives sublime,
而當告別人世的時候，　　And, departing, leave behind us
留下腳印在時間的沙上；　Footprints on the sand of time;

也許我們有一個兄弟　　　Footprints,　that perhaps another,
航行在莊嚴的人生大海，　Sailing o’er life’s solemn main,
遇險沉了船，絕望的時刻，A forlorn and shipwrecked brother,
會看到這腳印而振作起來。　Seeing, shall take heart again.

那麼，讓我們起來幹吧，　Let us,　then,　be up and doing,
對任何命運要敢於擔戴；　With　a　heart　for　any　fate;
不斷地進取，不斷地追求，　Still　achieving,　still　pursuing,
要善於勞動，善於等待。　Learn　to　labor　and　to　wait.

－年青人的心對歌者說的話

到此作工已半月，不像是作工，像是恢復了以前當兵的生活。如果我們中國還可以找出這樣緊張的工作，那只有在軍隊裡了。同事的有從韓國剛當過兵回來的，有遠從加州大學來的學生。我問他們，美國作工全這樣緊張嗎？他們異口同聲的說：「這裡可能是最清閒的。」
如不置身其中，可能怎樣說也不容易說明白。在日光下整整推上八小時的草，或在小雨中漆上八小時的牆，下工以後，只覺得這個人已癱下來，比行軍八小時還要累得多。
今天下工後，已近黃昏。我坐在湖邊對著遠天遐想。這個環境美得像首詩，也像幅畫。大匠畫這個「靜湖」，用的全是藍色。第一筆用淡藍畫出湖水；第二筆加了一些顏色，用深藍畫出山峰；第三筆又減去一些顏色，用淺藍畫出天空來。三筆的靜靜畫幅中，斜躺著一個下工後疲倦不堪的動物。我想整個美國的山水人物畫，可以此為代表。
雖然眼前景色這樣靜，這樣美，但我腦筋中依然是日間同事們的緊張面孔與急促步伐的影子。我的脈搏好像還在加速的跳動。我昏沈沈的頭腦中得到一個結論：「這樣拚命的工作，這個國家當然要強。」
中學生送牛奶、送報，大學生作苦力、作僕役，已經是太習慣了的事。這些工作已經變成了教育中的一部分。這種教育，讓每一個學生自然的知道了什麼是生活，什麼是人生。所以一個個美國孩子們，永遠獨立、勇敢、自尊，像個「哲學家皇帝」。
希臘哲人，想出一套訓練帝王的辦法，這種辦法是讓他「從生硬的現實上挫斷足脛再站起來，從高傲的眉毛下滴下汗珠來賺取自己的衣食。」這是作一個帝王必經的訓練，可惜歐洲從未實行過這種理想。沒有想到，新大陸上卻無形中在實踐這句話，每一個青年，全在無形中接受這種帝王的訓練。
作卑微的工作，樹高伊之自尊，變成了風氣以後，崢嶸的現象，有時是令人難以置信的。耶魯大學有個學生，父親遺產三十萬美金，他拒絕接受。他說：「我有兩隻手，一個頭，已夠了。」報紙上說，「父親是個成功的創業者，兒子真正繼承了父親的精神。」
青年們一切都以自己為出發，承受人生所應有的負擔，享受人生所應有的快樂。青年們的偶像不是叱吒風雲的流血家，而是勤苦自立的創業者。富蘭克林自傳，是每個人奉為圭臬的經典。

我們試聽他們的歌聲，都是鋼鐵般的聲響的：
人生是一奮鬥的戰場
到處充滿了血滴與火光
不要作一甘受宰割的牛羊
在戰鬥中，要精神煥發，要步伐昂揚

「In the world’s broad field of battle,In the bivouac of Life,Be not like dumb,driven cattle!Be a hero in the strife!」

─Psalm of Life(人生頌)郎法羅(Henry Wadsworth Longfellow)

我很欽佩在綠色的大地上，金色的陽光中，一個個忙碌得面頰呈現紅色的青年。
然而，我在湖邊凝想了半天，還是覺得，這個美國青年畫幅裏面仍缺少一些東西。什麼東西，我不太能指出，大概是人文的素養吧。我在此三四個月的觀感，可以說：美國學生很少看報的。送報而不看報，這是件令人不可思議的事。
「哲學家帝王」，不僅要受苦，還要有一種訓練，使他具有雄偉的抱負與遠大的眼光，可惜這一點，美國教育是忽略了。忽略的程度令人可哀。
愛因斯坦說：「專家還不是訓練有素的狗？」這話並不是偶然而發的，多少專家都是人事不知的狗，這種現象是會窒死一個文化的。
民主，並不是「一群會投票的驢」；民主確實需要全國國民都有「哲學家帝王」的訓練。在哲學家帝王的訓練中，勤苦自立，堅忍不拔那一部分，美國的教育與社會所賦與青年的，足夠了。而在人文的訓練上卻差得很多。
晚風襲來，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩，我的思想也逐漸澄明而寧靜。
天暗下來，星星，一個一個的亮了。

─民國四十四年七月二日於紐約州靜湖

 <練習曲>

「我們每個人來到世界上，都是獨自的旅行，
即使有人相伴，也將會各分東西...」

「遇到你不是必然的結果，
即使沒遇見你，我也會和其他人相遇...」

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Temptation  - Czeslaw Milosz(中譯"切斯瓦夫˙米沃什")

Under a starry sky I was taking a walk,
On a ridge overlooking neon cities,
With my companion, the spirit of desolation,
Who was running around and sermonizing,
Saying that I was not necessary, for if not I, then someone else
Would be walking here, trying to understand his age.
Had I died long ago nothing would have changed.
The same stars, cities and countries
Would have been seen with other eyes.
The world and its labors would go on as they do.

For Christ's sake, get away from me.
You've tormented me enough, I said.
It's not up to me to judge the calling of men.
And my merits, if any, I won't know anyway.

誘惑 (譯者:張曙光)

我在星空下散步，
在山脊上眺望城市的燈火，
帶著我的夥伴，那顆淒涼的靈魂，
它遊蕩並在說教，
說起我不是必然地，如果不是我，那麼另一個人。
也會來到這裏，試圖理解他的時代。
即便我很久以前死去也不會有變化。
那些相同的星辰，城市和鄉村
將會被另外的眼睛觀望。
世界和它的勞作將一如既往。

看在基督份上，離開我，
我說，你已經折磨夠我。
不應由我來判斷人們的召喚。
而我的價值，如果有，無論如何我不知曉。

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期待退伍後的旅行和流浪。

把時間放遠拉長來看，現在的挫折困難傷痛將不再算是甚麼，苦痛會過去，回憶和美好會留下。

當你發現他有外遇這件事情

完全把你毀了

原本讓你感動到不行的愛情崩解了

對最信任的人的信任崩解了
 

接著一連串的反應發生

你的信仰崩解了

生命的價值觀崩解了

人生的意義崩解了

你整個人崩解　碎成一片片
 

你很慌

可是怎樣　你也沒辦法把自己重新組合起來
 

每天你都在問

這是怎麼回事？這是怎麼回事？

怎麼可能？怎麼可能？

這些原本你以為只有

他對你才說的出來 
 

然後兩個人像託付生命一般的

把彼此交給彼此　相擁睡著
 

這些種種　現在不斷的在你腦海裡面演出

讓你慌亂的無法自處

你簡直快發瘋了
 

整整一天

又一天

再一天

每天你哭到不能入眠

隔天一早又在極度的驚嚇當中驚醒

整個人從睡覺的姿勢當中跳起來
 

你口乾舌躁　慌亂尋找

但是你不知道自己在找什麼
 

可是其實你又很清楚的知道

你不見了

你不存在了

你感受不到一絲絲的存在感

你很慌　很慌　很慌
 

你的淚水沒有預警的掉下來

不斷的掉下來

完全.....停不下來

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我以為　分手了　會難過　會心痛
我以為　痛過了　日子還是會繼續過下去
我的人生還會繼續往前走

可是我卻慢慢發現
不知道該怎麼活下去

自從我的生命　沒有了你

你要堅強一點啊　 知道嗎？呆子
我現在也是一個人啊
我也是自己在照顧自己

如果你真的愛我的話
你要記得我我跟你說過的話
要好好的　不要讓我擔心　不要讓我難過
知道嗎？

－出自　最遙遠的距離

處子星般藍灩的南島女孩，

請讓我將太平洋無垠的朵朵浪花剪裁，把妳夏日午寐綿延的夢岸輕拍；

請恕我以黑潮漩渦暗湧低吟的音籟，圈圈的叩開。

妳那早已遺失航行潛圖的心海，與難以冒險踹探並描寫書寫的原始空白。

吳若權文章節錄，或許我該參考自己想想....

對小孩子來說，吃蘑菇會變大，吃到星星可以無敵，命是可以加，死掉可以復活，可以接關，可以砍掉重來。

可是愛情淡去情人變心，就是EX加ed，再加END跟句號。

死絕。

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「做不成情人，還可以做朋友」這句話，
是要提醒分手的情人「保持風度」，而不是要「保持聯絡」！

照理說，情人之間，分手之後就該放手。
但是有些舊情人就是不肯輕易罷休。
分手而不放手，大概下列幾個可能的原因：

1.很單純地只是「做不成情人，還可以做朋友」：
其實，已經分手的兩個人，既然做不成情人，
只要沒有變成仇人就好，並不一定要繼續做朋友。
請記得「做不成情人，還可以做朋友」這句話，
是要提醒分手的情人「保持風度」、而不是要保持聯絡。
尤其，當對方已經有新的戀情，更不要聯絡地太過頻繁，
以免無意中傷了他剛剛要和別人建立的新關係。

2.有操控別人的慾望，喜歡賞握全局，永不放手：
這是個性問題，強烈的操控慾望，反映了心理的不安全感，
以為分手之後對方依然聽命於自己，就是一種肯定的價值。
這樣的行為，會讓自己活得很累；同時也辜負了對方願意友善相待的誠意。

3.想利用感情的殘餘價值，並找機會做資源回收：
企圖用「藕斷絲連」的方式牽制對方發展新戀情。
即使雙方說好不要繼續愛了，還要求對方「請你記得我的好」，
三不五時想要從對方身上撈點好處，並隨時試探「舊情復燃」的可能性。
這種舊情人，若不是心機太重，就是很沒有自信。
不但會影響對方的發展，也會阻礙自己追求幸福的可能。

情人分手之後，在彼此的愛情事業上，都已經「正式卸任」了。
和一般職務不同的是，卸任情人不必和新手交接，也不負責成敗。
畢竟，在說「珍重再見」的那一刻，你有你的幸福，我有我的前途。
曾經交會的那一剎那，如果還有餘輝，只要在彼此的記憶深處閃亮就好，
不要強求在對方未來的人生路上繼續發光。

卸任情人，請退位吧！
把愛情的位置完整的讓出來，給新任情人一個盡情發輝的舞台。
過去的豐功偉業並不會隨著逝去的愛灰飛煙滅，
只要你懂得進退之道，他總會在生命某個角落，
豎起一個珍愛的紀念碑，讓他對自己的青春歲月再三膜拜。